2.4 Finden von Objekten

Vorübung

Zunächst ist es wichtig, dass sich der Übende auf zu sehende Dinge ausrichtet. Dies kann anfänglich mittels ans Auge gehaltener Pappröhren geschehen; dabei dreht sich der Guckende mit dem ganzen Körper einem vom Lehrenden benannten oder gehaltenen Objekt zu und zeigt mit dem Arm in die Blickrichtung.

2.4 Finding Objects

Pre-training

Schnelles Finden (Spotting)

Hierfür können beliebige Dinge aufgestellt, Symbole, Piktogramme, Bilder etc. gehalten oder aufgehängt werden, die der Übende zu finden und zu benennen hat. Als Hilfe kann man sich anfänglich neben das Objekt stellen und mit dem Finger darauf zeigen. Spielerische Übungen sind

1. Einzelheiten auf einem Suchbild finden lassen.
2. Das Zählen der erreichten Punkte mit dem Monokular auf einer Wurfscheibe (Finden der Pfeile o.a.).
3. Finden von Stickern in einem Stickerbuch.

Spotting (quick finding)

You can put up or hold any objects such a symbols, pictograms, pictures etcwhich the student must find and name. As a starting help you can position yourself next to the object or point at it with your finger standing next to it. Some playful exercises are

1. Spotting details on a picture.
2. Counting the score (using the monocular of course) on a dart board; the student must find the darts and their allocated points.
3. Spotting stickern in a sticker book.

Auch Gegenstände aus einem Fenster heraus gesehen oder direkt draußen lassen sich als Übungsobjekte nutzen.

Finden durch Absuchen (Scanning)

Da es nicht ganz einfach ist gewünschte Dinge im Raum oder draußen auf Anhieb gezielt zu finden, muss die Scanning-Technik geübt werden. Hierbei geht es um ein systematisches Absuchen, bei dem in Zickzacklinien von oben links nach unten eine Fläche abgesucht wird. Dadurch lässt sich sicher stellen, dass nicht aus Versehen gerade die Stelle übersehen wird, an der sich das zu findende Objekt ist.

Vorübungen und Übungen können sein:

1. Nachspuren von Tafelzeichnungen oder Projektionen von Zickzacklinien oder Nachfahren einer animierten Linie am PC-Monitor (Kontrolle durch Benennen von daneben gemalten Dingen, Zahlen etc.),
2. Koordinatengittern, die systematisch abzusuchen sind, wobei sich in einem Gitterfeld ein Bild eines Gegenstand u.a. befindet, welches zu benennen ist (ggf. Feldbezeichnungen wie "B5").
3. an der Wand verteilte Botschaften, die zusammengesetzt einen Sinn ergeben.
4. in den Fugenritzen (dienen als führende Zickzacklinien) einer Mauer gesteckte oder befestigte Dinge oder Sticker.

Scanning

As it is not quite simple to locate objects indoors or outdoors at once when yo udon not know where they are, you must practice the so-called scanning skill. This means a systematical search by following an imaginary zigzag line on a plane, starting at the top left corner and meandering towards the bottom right corner. Thus you can ascertain that the object looked for will not be missed accidently.

Pre-training and exercises can be:

1. Tracing zizag line pictures on boards or projected; also tracing a animated line on a PC screen can do. You can control it when drawing things near to the line that the student must name.
2. Use coordinated squares with an object in one single square. The student must scan the squares systematically and name its position, such as "square B5".
3. have several notices stuck to the wall which make up a senseful message together.
4. Stick some objects or note papers into the grooves of a wall (these being the guding zigzag line).