An dieser Stelle sollen die Materialien und weitere nützliche Dinge erwähnt und erläutert werden, die helfen eine Monokular-Schulung durchzuführen.
Wenn sie weitere Ideen und Materialien kennen oder ausgetüftelt haben, schreiben Sie mir eine Mail, so dass wir dies hier auch veröffentlichen können.
Beim American Printig House for the Blind (APH) gibt es sogenannte "Roll Buster"; sie sollen verhindern, dass Monokulare auf schrägen Flächen (z.B. Schülertischen) weg- oder hinunterrollen und bieten einen gewissen Schutz gegen Stöße beim etwaigen Herunterfallen.
Solche Roll-Blocker lassen sich auch selbst aus Schaumstoff- oder Gummiteilen zurechtschneiden. Als Ausgangsmaterial dafür sind Isolierungsummantelungen aus Schaumstoff für Heizungsrohre oder Gummi-Dichtungsringe/-scheiben aus dem Sanitärbereich (Spüle u.ä.) geeignet. sie lassen sich mit einem scharfen Messer und Schere zu Ringen und anschließende in eine der passenden Roll-Blocker-Formen schneiden (Drei-, Fünf-, Sech-, Achteck oder Quadrat).
Es wird je ein Roll-Blocker an jedem Ende des Monos so angebracht, dass ein Fokussieren noch möglich ist.
Zu fast jedem Monokular wird eine kleine Transporttasche, meistens als Gürteltasche geliefert. Sollte diese kaputt gehen oder nicht ausreichen, lassen sich gut Handy-Taschen, Röhrenförmige Stiftetuis oder Gürteltaschen für Wanderer (für Brille, Handy, Ausweis o.a.) verwenden. APH bietet unter dem Namen Roll-Buster II farbige Trasnporttäschen für Monokulare an (Mini-Rucksack, Etui mit zusätzlichem Haltering und klettband zur Befestigung auf dem Tisch).
Beim BOMBS e.V. gibt es ein Stock-Jojo, eine Vorrichtung, mit der man seinen Blindenlangstock an seiner Kleidung befestigen kann, so dass er nicht wegfällt und gleichzeitig beide Hände zum Vorübergehenden Tasten frei sind. Der Stock ist über ein aufrollbares Seil bewegbar – daher Jojo
Dieses Jojo können Sie mit einer größeren Federklammer, in die ein Monokular einspannbar ist, als Transporthalterung für das Fernrohr nutzen – dabei ist das Monokular durch die Befestigung an der Kleidung gesichert, braucht aber nicht um den Hals getragen zu werden; es ist immer griffbereit, das Seil rollt sich durch den Jojoeffekt aber immer wieder in die kürzeste Position zurück.
Außer den mitgleieferten Trageriemen oder -bändern lassen sich für einen sicheren Transport auch andere Bänder benutzen.
Geeignet sind z.B. Schlüsselbänder mit Karabiner oder Ring und einem Schnappverschluss, so dass sich das Monokular schnell vom Trageband lösen lässt, falls es der Gebrauch erfordert (z.B. in der Schule am Tisch)
Auch mit einfachen kleinen Karabinerhaken - hier mit einem Schlüsselring - (z.B. aus dem Sportseglerbereich) lässt sich ein Monokular griffbereit am Gürtel oder Gürtelschlaufen transportieren
Für die Benutzung eines Umlenksprisma (Buser-Bauernfeindprisma) gibt es über schweizer Optik ein Stativ zu kaufen, wobei das Monokular mit einem Haltering festgeschraubt wird.
Eine eigene Konstruktion besteht aus einem Mikrotischstativ plus einer Mikroklammer, die die meisten (röhrenförmigen) Monokulare einklemmen kann.
Als Übungsmaterial für die Nähe oder Ferne können verschiedene Bilder dienen.
Selbstgemachte oder gekaufte Flashcards (Unterrichtsmaterialien z.B. für Sprachen) sind variabel einsetzbar
Zum Kennenlernen, Einführung oder Erklärung von Funktionsweisen lassen sich Spielzteugmonokulare verwenden.
Der meist bunte Spielzeugcharakter motiviert jüngere Kinder eher, das Gerät in die Hand zu nehmen. Wenn sich das Monokular auch noch auseinander nehmen und zusammen bauen lässt, macht das noch mehr Spaß, Teile lassen sich erklären und benennen und der Zusammenhang zwischen Linsen und verändern der Tubuslänge zumindestens grob erläutern.
v.l.n.r. Wal-Fernrohr aus Holz, ausziehbares Platikteleskop (Werbeartikel), Kindermono mit Schiebetubus, auseinandernehmbares Souvenirmonokular, Monokular aus Bauteilen eines Experimentierkastens: s. a. die Einzelteile unten im Bild.
Der auf dieser Website und im Buch auftauchende Fernrohr-Fuchs dient als lustige Bebilderung des "Diploms" und der Techniken. Er kann als kleine Motivationshiulfe während der Schulung eingesetzt werden. Z.B. lassen sich Fernrohr-Fuchs-Kärtchen als Belobigungskärtchen für gute Mitarbeit vergeben.
Hier können Sie eine Reihe von Zeichnungen herunterladen (selbstentpackendes Archiv/Exe-Datei). Solange Sie den Copyright-Vermerk am Bild nicht entfernen, können Sie die "Fernrohr-Füchse" verwenden.
Ein Video (auf DVD), das eine Monokular-Training anch R.V. Berg, K. Carter und R.T. Jose "Distance training Techniques" beschreibt und anhand von gefilmten Beispielen darstellt wirde im Rahmen einer Staatsarbeit 2004 von Frau Dinah Martin an der Humboldt-Universität zu Berlin erstellt (und kann ggf. immer noch dort gegen Einsendung einer leeren DVD sowie ienes selbst adressierten und ausreichend frankierten Rückumschlags bestellt werden - aktuellen Stand nachfragen!).
Adresse:
Humboldt-Universität zu Berlin
Institut für rehabilitationswissenschaften
Abt. Blinden- und Sehbehidnertenpädagogik
Unter den Linden 6
10099 Berlin
Homepage des Instituts