2.6 Erkennen in unterschiedlichen Entfernungen Als Vorübung zur Orientierung in Läden oder andern Orten, wo Gegenstände oder Texte in unterschiedlichen Entfernungen gefunden und erkannt werden müssen – z.B. Finden von Abteilungen und Angucken der Waren –, sind diese Übung sinnvoll. Es werden Teile von Bildergeschichten, Rätseln oder Gedichten, die im Zusammenhang verständlich bleiben im Raum verteilt bzw. aufgehängt. Legosteine oder Puzzletiele werden im Raum verteilt, die der Übende, wenn er sie gefunden hat, zusammensetzen darf. Der Übende muss diese dann Suchen, Fokussieren und als Kontrolle benennen/vorlesen oder den Fundort angeben.

2.6 Spotting and Tracing of objects in different distances Here are some pre-exercises to train orientating in shops and other locations where one must find things in different distances – finding departments or viewing goods. Put or hang up parts of picture stories, riddles or poems in a room. The singklle parts make up a whole understandable unit. Put toy blocks like legos or jigsaw puzzle parts at different places in a room; the student can play with them after having found all of them. The student should always search for those parts, focus on them and read words aloud or name the objects so you can check he is doing right.